要培养未来千千万万的创客，更要关注的是创造力和创新意识的培养，创客教育更强调创造力的开发，采用的技术手段更符合工业4.0时代的潮流发展对人才的需要，创客解决的是“从零到一、从无到有”的问题，是在推动中国创新战略的发展强劲驱动力。

创客运动推动了新的工业，提高科学素养基本的是科学知识积累应用能力，后就是科学的创新精神和价值观。让青少年在成长的过程中打破思维定势，是一种逆向思维；第二是要多问，不仅仅要知道是什么，还要知道为什么，鼓励深度思考开放合作，针对某一个问题进行有目标、有组织的研究，能比较深入地启发学生的思维，让学生能主动学习和参与科学实践。

创客之间实践、融合、开放、共享的精神文化也体现得淋漓尽致，现在的创客教育倡导用开源的硬件，在线上或是线下的创客空间里，开源的硬件上发挥创造，共享成果，是一种“站在别人肩膀上”分享成果、团队协作的精神文化理念，未来属于那些拥有创新思维的人。